მეშვიდე მოდულის რეფლექსია:  გადვხედე პორტფოლიოს  მოვაწესრიგე, შემდეგ ავტვირტე ბლოგზე და  მოვემზადე პრეზენტაციისთის.

პორტფოლიო

 დააჭირეთ აქ და დაათვალიერეთ პროექტის  პორტფოლიო

მოსწავლის პრეზენტაცია

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

 დააჭირეთ აქ და ნახეთ ჩემი პროექტის პორტფოლიო :

მესამე მოდულის რეფლესია:ეს მოდული დამეხმარა,დავფიქრებულიყავი,რაოდენ მნიშვნელოვანია საავტორო უფლებების დაცვა პროექტების შექმნის  დროს,კერძოდ შეუძლებელია სხვისი ნაშრომის დაუკითხავად გამოქვეყნება ან  საკუთარ ნაშრომად აღიარება.

მეორე მოდულის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა ,გამეანალიზებინა სტანდარტების,მიმათულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ან განმავითარებელი  შეფასების ფორმების გამოყენება რამდენიმე თალსაზრისით.. ასევე დამეხმარა გამეანალიზებინა  ,მიმართულების მიმცემი კითხვები ასევე დამეხმარება საკვანძო კითხვების მომზადებაში რომელიც მნიშვნელოვანია მასწავმებლისთვის გეზის მისაცემად. რაც შეეხება სტანდარრებს სასუალება მომცა გამეაზრებინა თუ რა აქტივობები  გამო.მადგებოდა შედეგზე გასასვლელად

პირველი მოდულის რეფლექსია

       ამ   მოდულმა  გარკვეული თვალსაზრისით   დამაფიქრა ჩემს როლზე  სასწავლო ღონისძიებების   დაგეგმვის პროცესში,თუ რამდენად მნიშვნელოვანია გაკვეთის დაგეგმვა სასწავლო  პროცესისთვის,თუ რამდენად სწირადაა შედგენილი,რომელიც ორიენტირებული იქნება სწავლების გაუმჯობესებაზე და მთავარია დასახული მიზნიდან გავდიოდე შედეგზე.              
   

მეხუთე  მოდულის რეფლექსია:პოსტის შინაარსი:მიმდინარე მოდული დამეხმარა,გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების ფორმები რამდენიმე თალსაზრისით,მნიშვნელოვანია თუ როგორ გამოვიყენებ რუბრიკებს,შევქმნი პროექტებს.რამდენად სწორად გამოვიყენებ ნასწავლის თვითშფასებას და კითხვებს,თუ რას დავისახავ მიზნად,ასევე მნიშვნელოვანია მისაღები ცოდნის განსაზღვრა სწავლის პროცესში,სირთულეების გამოვლენა და თუ რამდენად სწორად  შევარცევ აღმოფხვრისა და დაღლევის სტრატეგიებს. ვფიქრობ რომ,როცა მოსწავლეები ამ პროცესში არიან ჩართული  უვითარდებათ სწავლის კონტროლი

მოსწავლის პრეზენტაცია

მოსწავლის პრეზენტაცია

სავარჯიშო პრეზენტაცია